The All-Russian Congress of Mathematics Teachers will discuss the future of school mathematics education

16 August, 17:00

English version/Russian version

The updated state educational standards, requirements for specialized mathematical programs, teaching mathematics within the framework of national priority projects – genetics, artificial intelligence, life sciences – are the main topics of the All-Russian Congress of Mathematics Teachers, which takes place from August 15th to 18th at the Sirius Educational Center in Sochi. 331 people from 66 regions take part: teachers of mathematics, computer science, physics and other natural sciences, specialists in pedagogy and teaching methods, researchers, university administrators and educational authorities. The event is a part of Russia's preparation for the International Congress of Mathematicians, which will be held in St. Petersburg in 2022.

The All-Russian Congress of Mathematics Teachers was opened by Elena Shmeleva, Head of the Sirius Educational Center, and Andrei Fursenko, Assistant to the President of the Russian Federation, Chairman of the Presidium of the Center's Supervisory Board.

The Congress of mathematics teachers opened immediately after the end of the Conference of international world-class mathematics centers, which brought together more than 600 Russian mathematicians and guests from 25 countries. The program of the Congress includes lectures and round tables with the participation of world-class researchers. Fields Prize winners Andrei Okounkov and Stanislav Smirnov, members of the ICM-2022 organizing committee, will speak to school teachers.

“It is useful for school teachers and people from universities to exchange ideas on teaching and popularizing mathematics. The first will be able to understand how mathematical theory is related to modern science and technology, what can be borrowed for teaching, –  when you teach mathematics from school textbooks, it feels like Euler and Gauss finished it all 300 years ago, but today a lot of amazing things are happening in science, and teachers have a chance to get closer to this world. And the latter can understand how they can increase the popularity of modern mathematics, what seems exciting to schoolchildren today,” said Stanislav Smirnov.

The possibility of in-depth study of school subjects is now laid down in the Federal State Educational Standards, which makes it possible to implement programs of high-quality mathematical and natural science education in every school. Participants of the Congress of Mathematics Teachers will share their experience in creating such programs and receive methodological recommendations for in-depth and personalized teaching of mathematics at school.

“The Russian mathematical education faced with the problem of a step change, considering the needs of the knowledge-intensive sectors of the Russian economy. At school, you need to pay attention to discrete mathematics, the theory of algorithms – this will be one of the points of discussion at the Congress. Teachers remain the main link in the school system: if they work well, then the children also learn successfully. And the task of the pedagogical community is to help by issuing new modern manuals, organizing advanced training courses and interesting seminars, relieving them from bureaucratic nonsense, which is still a lot in school,” said Maxim Pratusevich, the director of the Presidential Physics and Mathematics Lyceum No. 239 of St. Petersburg, a member of the Expert Board of the “Sirius” Educational Center.

English version/Russian version

На Всероссийском съезде учителей математики обсудят будущее школьного математического образования

Содержание обновленных госстандартов образования, требования к профильным математическим программам, преподавание математики в школе в контексте приоритетных национальных проектов – генетика, искусственный интеллект, науки о жизни – основные темы Всероссийского съезда учителей математики, который проходит с 15 по 18 августа в Образовательном центре “Сириус”. В нем принимают участие 331 человек из 66 регионов: преподаватели математики, информатики, физики и других естественнонаучных предметов, специалисты по педагогике и методике преподавания, научные сотрудники, представители вузов и органов управления в сфере образования. Мероприятие проходит в рамках подготовки России к Международному конгрессу математиков, который состоится в Санкт-Петербурге в 2022 году.

Всероссийский съезд учителей математики открыли руководитель Образовательного центра “Сириус” Елена Шмелева и помощник Президента Российской Федерации, председатель президиума Попечительского совета Центра Андрей Фурсенко.

Съезд учителей математики открылся сразу после окончания Конференции международных математических центров мирового уровня, объединившей более 600 российских математиков и гостей из 25 стран. В программу съезда включены лекции и круглые столы с участием исследователей мирового уровня. Перед школьными учителями выступят лауреаты премии Филдса – Андрей Окуньков и Станислав Смирнов, члены оргкомитета МКМ-2022.

“Школьным учителям и людям из университетов полезно обменяться идеями по преподаванию и популяризации математики. Первые смогут понять, как математическая теория связана с современной наукой и технологиями, что можно заимствовать для преподавания. Когда учишь математике по школьным учебникам, создается впечатление, что всю ее закончили Эйлер и Гаусс 300 лет назад, но сегодня в науке происходит много удивительного, и у учителей есть шанс стать ближе к этому миру. Вторые могут понять, как популяризировать современную математику, что сегодня интересно школьникам”, – отметил Станислав Смирнов.

Возможность углубленного изучения школьных предметов теперь заложена в Федеральных государственных образовательных стандартах, что позволяет реализовывать программы качественного математического и естественнонаучного образования в каждой школе. Участники Съезда учителей математики поделятся опытом создания таких программ и получат методические рекомендации по углубленному и персонализированному преподаванию математики в школе.

“Перед российским математическим образованием стоит проблема постепенного его изменения с учетом потребностей наукоемких отраслей российской экономики. В школе нужно уделять внимание дискретной математике, теории алгоритмов – этот вопрос будет одним из тех, которые мы обсудим на съезде. Центральным звеном в школе остается учитель: если он работает хорошо, то и дети учатся успешно. А задача педагогического сообщества – помогать ему, выпуская новые современные пособия, организовывая курсы повышения квалификации и интересные семинары, разгружая от бюрократической бессмыслицы, которой пока еще много в школе”, – сказал директор Президентского физико-математического лицея № 239 Санкт-Петербурга, член Экспертного совета Образовательного центра “Сириус” Максим Пратусевич.